Presentación
Nombre de la Dinámica | Tiempo: | Materiales | Objetivos:
¿A qué te dedicas? | 30 Minutos | Ninguno | I. Presentación de los participantes al inicio de un curso
Aprende-Nombres | 15 Minutos | Ninguno | I. Facilitar a los participantes el aprendizaje del nombre de sus compañeros al inicio del curso.
Autógrafos | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Facilitar los procesos para conocerse en grupos grandes. II. Disminuir la ansiedad experimentada al principio de una sesión de entrenamiento.
Baile de Presentación | 90 Minutos | Fácil Adquisición | I. Integrarse en equipo a partir de conocerse e identificar objetivos o intereses comunes II. Concientizar cómo los intereses personales provocan la formación de subgrupos dentro de un equipo de trabajo. III. Identificar las expectativas de los participantes hacia el curso.
Binas, Cuartas | 35 Minutos | Fácil Adquisición | I. Integración de grupos. II. Pautas para la formación de equipos. III. Ruptura de tensión inicial. IV. Ruptura de subgrupos establecidos para la apertura individual. V. Lograr la expresión de tensiones y expectativas.
Como conocerse | 30 Minutos | Ninguno | I. Crear un ambiente adecuado para que los miembros de un grupo recién formado comiencen a relacionarse entre sí.
Conocerse entre sí | 20 Minutos | Fácil Adquisición | I. Hacer que quienes asisten por primera vez a una sesión conozcan a los demás para ayudar a crear un clima de amistad y sin formalismos.
Construcción de grupos | 30 Minutos | Ninguno | I. Incrementar la cohesión e identidad de un grupo de personas que no se conocen.
El otro tú | 150 Minutos | Fácil Adquisición | I. Aumentar el conocimiento personal. II. Proporcionar a los participantes el empleo de nuevas conductas. III. Ayudar a los participantes a integrar mayor información a su imagen propia.
Entrevistado por un personaje | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Identificar a los participantes. II. Descubrir sus gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento. IV. Facilitar la participación de todos.
Etiquetando al Grupo | 45 Minutos | Sencillo | I. Identificar las características de personalidad de los integrantes del grupo
Identidad Personal | 60 Minutos | Fácil Adquisición | I. Facilitar a los participantes el "probar" una nueva personalidad. II. Explorar las influencias de una nueva identidad en las conductas de los otros. III. Explorar la relación entre honestidad y confianza.
Jugando te Conozco | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Facilitar y reforzar el aprendizaje de las características personales de los participantes. II. Reforzar la presentación de los participantes al inicio de un curso.
La lotería | 60 Minutos | Fácil Adquisición | I. Identificar a los participantes. II. Descubrir sus gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento.
La pelota preguntona | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Identificar a los participantes. II. Descubrir sus gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento. IV. Facilitar la participación de todos.
Las veinticuatro horas del día | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Identificar a los participantes. II. Descubrir sus gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento. IV. Facilitar la participación de todos.
¿Me Presentas? | 45 Minutos | Fácil Adquisición | I. Presentación de los participantes al inicio de un curso.
Mi animal Favorito | 45 Minutos | Ninguno | I. Presentación de los participantes. II. Autodescubrir valores y creencias personales. III. Integrar Subgrupos afines.
Mi destino de viaje | 45 Minutos | Fácil Adquisición | I. Presentación de los participantes. II. Autodescubrir gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento. IV. Integrar subgrupos afines.
Pintando muros | 30 Minutos | Fácil Adquisición | I. Identificar a los participantes. II. Descubrir sus gustos y aficiones. III. Romper las tensiones propias del primer momento. IV. Facilitar la participación de todos.
Presentación con Adjetivo | 35 Minutos | Ninguno | I. Presentación de los participantes al inicio de un curso.
Presentaciones cruzadas | 30 Minutos | Ninguno | I. Romper el hielo en un grupo recién formado. II. Vivenciar los problemas de la comunicación (memorización e impacto de experiencias) III. Sentir producto de la descripción hecha por otra persona.