CASAS DE CAMPAÑA
OBJETIVO Identificar el proceso de análisis lógico de problemas.

TIEMPO:

Duración: 30 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan escribir.

MATERIAL:

Fácil Adquisición

I. Hoja con el Problema para cada participante.

2. Lápices y papel para cada subgrupo.

DESARROLLO

CON FORMATO

I. El Facilitador expone la experiencia como una tarea para resolver problemas, pero no discuten ni técnicas ni procedimientos que puedan emplearse.

II. Cada participante recibe una copia de la Hoja del Problema, el Facilitador la lee en voz alta, asegurándose que todos comprendan bien la tarea e informa a los participantes que tendrán quince minutos para resolver el problema.

IV. Si un participante llegara a terminar antes del tiempo establecido, se dedicará a la observación de los participantes que aún esté trabajando. Los observadores no se comunican de ninguna manera con los demás participantes.

V. Cuando todos tienen una solución, o al término de los quince minutos, el Facilitador conduce una discusión sobre el ejercicio. Se da especial énfasis a puntos tales como:

1. Las técnicas o estrategias lógicas en la solución del problema.

2. El pensamiento lógico vs el pensamiento creativo.

VI. El Facilitador anuncia la respuesta al problema. Posteriormente, lleva a cabo una discusión general sobre la actividad.

VII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

VIII. La solución a los problemas se detallan a continuación:

Solución al problema A:
Solución al problema B

HOJA DE TRABAJO

HOJA CON EL PROBLEMA "CASAS DE CAMPAÑA"

Instrucciones:

Cada uno de los cuadros siguientes representa un Camping (lugar para acampar). En cada camping hay tantas casas de campaña como árboles, ubicadas de modo que, junto a cada árbol, hay al menos una carpa en horizontal o vertical.

Descubra dónde están las casas de campaña tendiendo en cuenta que no puede haber casas de campaña en casillas vecinas y que los números indican cuántas hay en cada hilera o columna.

Problema "A"
Problema "B"