EL TRUEQUE DE UN SECRETO
OBJETIVO Crear mayor capacidad de empatía entre los participantes.

TIEMPO:

Duración: 45 MINUTOS

TAMAÑO DEL GRUPO:

28 a 30 Participantes

LUGAR:

Aula Especial

Un salón amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles.

MATERIAL:

Sencillo

Hojas de papel y lápiz para cada participante.

DESARROLLO

CON FORMATO

I. El instructor distribuye una hoja a cada uno de los participantes.

II. Los participantes deberán describir, en una hoja las dificultades que siente para relacionarse con las demás personas y que no les gustaría exponer oralmente.

III. El instructor recomienda que todos disfracen la letra, para no revelar el autor.

IV. El instructor solicita que todos doblen la hoja de la misma forma que los demás participantes. Una vez recogidas estas serán mezcladas, distribuyendo luego las hojas dobladas a cada participante.

V. El instructor recomienda que cada uno asuma el problema de la hoja, como si el participante fuera el autor, esforzándose por comprenderlo.

VI. Cada uno a su vez, leerá en voz alta el problema que había en la hoja, usando la primera persona "Yo" y haciendo las adaptaciones necesarias, para proponer una solución.

VII. Al explicar el problema a los demás, cada uno deberá representarlo.

VIII. No será permitido debatir ni preguntar sobre el asunto, durante la exposición.

IX. Al final, el instructor podrá liderear el debate sobre las reacciones.

X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida

HOJA DE TRABAJO

EL TRUEQUE DE UN SECRETO

Formular las siguientes preguntas:

- ¿Cómo te sentiste al describir tu problema?

- ¿Cómo te sentiste al explicar el problema de otro?

- ¿Cómo te sentiste cuando tu problema fue contado por otro?

- A tu entender, ¿el otro comprendió tu problema?

- ¿Consiguió ponerse en la situación?

- ¿Sentiste que comprendías el problema de las otra persona?

- ¿Cómo te sentiste en relación con los otros miembros del grupo?

- ¿Cambiaron tus sentimientos en relación con los otros, como consecuencia de este ejercicio?