PAREJA O CALAVERA

OBJETIVO

I. Analizar la organización perceptual Visual.

2. Identificar las reacciones individuales frente al mismo estímulo.
3. Examinar los conceptos de Figura y Campo perceptual.

TIEMPO:

Duración: 40 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado.

Divididos en subgrupos compuestos por 7 a 8 participantes

LUGAR:

Aula Normal

Un salón suficientemente grande para que los diferentes grupos se puedan reunir en privado.

MATERIAL:

Fácil Adquisición

I. Una copia de la Hoja de Trabajo para cada grupo.

2. Acetato o una copia grande del dibujo "Pareja o Calavera" para el Facilitador.
3. Un lápiz y hoja blanca para cada participante.

DESARROLLO

IR A FORMATO 4

I. El Facilitador divide a los participantes en grupos iguales en número y buscando que tengan cierta homogeneidad (Edad, sexo, escolaridad, nivel organizacional, etc.)

II. El Facilitador presenta el dibujo "Pareja o Calavera", y pide a todos los participantes que miren el dibujo, y luego en silencio, sin discusión entre ellos, escriban en una hoja blanca una descripción breve sobre el dibujo. (Cinco minutos)

IV. Cada grupo contabiliza las respuestas de sus miembros (Cinco minutos)

V. El Facilitador escribe una lista con los resultados en la hoja de rotafolio, usando una gráfica como a continuación se sugiere. (Cinco minutos)

PERCEPCIÓN DE LA PINTURA | GRUPOS "A" | GRUPOS "B"
Pareja |  |
Calavera |  |
OTRA |  |

VI. El Facilitador da a cada grupo una copia de la Hoja de Trabajo e indica a los miembros de los subgrupos que discutan cada pregunta y preparen un informe breve para presentar a todo el grupo. (Diez minutos)

VII. El Facilitador encabeza una discusión del ejercicio, escuchando los informes de cada grupo. (Quince minutos)

VIII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO

1. ¿Cuántos participantes descubrieron primero a la Pareja y cuántos a la Calavera?

2. ¿Hubo otras diferencias consistentes en la percepción? ¿Las mujeres respondieron en forma diferente que los hombres?

3. ¿Por qué los individuos reaccionaron en forma diferente al mismo estímulo?

4. ¿Qué similitudes encuentra, con situaciones de la vida real?