LA BOMBA

OBJETIVO

I. Identificar el proceso de análisis de problemas.

2. Analizar las habilidades para la solución de contingencias y resolución de problemas

TIEMPO:

Duración: 45 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Cualquier número de Participantes

LUGAR:

Instalaciones Especiales

Un salón amplio y acondicionado para poder ocultar un objeto sin que sea fácil su localización.

MATERIAL:

Fácil Adquisición

Un reloj despertador con pilas o una alarma para cocinar.

DESARROLLO

SIN FORMATO

I. El Facilitador explica al grupo, que imaginen que en el salón se encuentra colocada una bomba y tienen que encontrarla antes de que explote para desactivarla.

II. La bomba de tiempo será el reloj despertador, una vez que haya escondido el reloj, los participantes podrán regresar al salón para buscarlo.

III. Tan pronto como un participante encuentre el reloj, le murmurará al oído al Facilitador donde está escondido y se sentará.

IV. Los demás participantes continuarán la búsqueda, si la alarma suena antes de que todos hayan encontrado el reloj, aquellos participantes que no lo hayan hecho volarán en pedazos y quedarán fuera del juego, ellos ayudarán al Facilitador a esconder el reloj en un lugar más difícil para el próximo juego.

V. Sólo aquellos participantes que encuentren el reloj, podrán participar en el siguiente juego y el tiempo límite será de diez minutos. El juego continuará con el tiempo límite siendo cada vez más corto, hasta que quede un sólo participante para buscar el reloj, ese participante será el ganador.

VI. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice la forma como enfrentaron la contingencia y el proceso que cada quien siguió para solucionar el problema y la efectividad de cada método.

VII El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice como puede aplicar lo aprendido en su vida.