Diagnostico
NOMBRE DE LA DINÁMICA: | DURACIÓN: | MATERIAL: | OBJETIVO:
Análisis de la actividad del grupo | 40 Minutos | Fácil adquisición | I. Evaluar numéricamente el comportamiento de un grupo en la realización de áreas específicas, a través del autoanálisis de cada uno de sus miembros. II. Integrar grupos.
Análisis del desarrollo del grupo | 45 Minutos | Fácil adquisición | I. Gráficar el desarrollo de un pequeño grupo en relación con el grado de acuerdo y de confianza sobre determinados asuntos. II. Comparar las percepciones de los miembros acerca del Status dentro de un grupo.
Autoevaluación de Grupos | 45 Minutos | Fácil adquisición | I. Ayudar a que un grupo evalúe su propio funcionamiento. II. Proporcionar un método de examinar objetivamente la participación de los miembros del grupo. III. Examinar las normas que se han desarrollado en un grupo que se ha reunido por algún tiempo.
Diagrama de integración | 20 Minutos | Fácil adquisición | I. Presentar una ilustración gráfica de las relaciones entre los miembros del grupo.
Dibujo sobre mi equipo | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Propiciar la búsqueda de la empatía a través de los dibujos. II. Permitir tratar de comprender a los demás en forma no verbal. III. Permitir interiorizar los sentimientos de los demás.
Efectividad grupal | 120 Minutos | Fácil adquisición | I. Incrementar la comprensión de los miembros de un grupo del concepto de la efectividad grupal. II. Generar un compromiso entre los miembros de un grupo intacto o en marcha, para identificar la dinámica que utilizan para interactuar.

El árbol social

60 Minutos

Fácil adquisición

I. Ofrecer una forma creativa y accesible de apropiarse, utilizar y manejar, un modelo de interpretación estructural de un grupo y de la sociedad.

II. Lograr que se entienda a un grupo y la sociedad como un todo, diferenciando 3 niveles.

_ Ideológico

_ Jurídico/político

_ Económico

III. Reconocer la interrelación de estos tres niveles.

El encuentro entre dos grupos | 120 Minutos | Fácil adquisición | I. Mejorar las relaciones entre dos grupos de personas. II. Explorar la interacción de grupos.
El espejo organizacional | 120 Minutos | Fácil adquisición | I. Generar la suficiente información que permite a una organización (departamento, equipo, club, etc. ), diagnosticar su funcionamiento. II. Establecer rutas de retroalimentación entre una organización y otros grupos con los que esté ligada, - departamentos, clientes, etc.
Guerra de esfuerzos | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Demostrar las dinámicas que ocurren en un análisis de fuerzas (impulsoras y restrictivas) en un "campo de batalla" ante un cambio de situación. II. Hacer entrar a los participantes en un proceso de solucionar problemas.
Las influencias en el grupo | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Poner en relieve las influencias que se ejercen en un grupo, la localización del poder y las responsabilidades y problemas del liderazgo.
Las llaves mágicas | 90 Minutos | Fácil adquisición | I. Detectar las necesidades de un grupo haciendo una escala de valoración de las mismas. II. Reconocer el papel que juega el dinero en la satisfacción de las necesidades de un grupo social.
Los pensamientos favoritos | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Propiciar la apertura de los sentimientos de los participantes hacia el grupo y sus integrantes. II. Descubrir la s emociones presentes en el grupo.
Manejo de un incidente | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Permitir demostrar que la percepción y observación de factores subjetivos, contribuyen, al análisis del funcionamiento de la percepción social. II. Destacar el estudio de procesos grupales.
Sociodrama grupal | 45 Minutos | Fácil adquisición | I. Identificar los modelos existentes de la interacción y su influencia en un grupo. II. Aumentar la conciencia de los efectos de la dinámica de grupo en los modelos de comunicación intergrupal.
Terminemos la Historia | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Sensibilizar a los participantes sobre las alternativas futuras para su grupo y las condiciones que deben presentarse para convertirlas en realidad.