Actividades Recreativas
Nombre de la Dinámica | Tiempo: | Materiales | Objetivos:
Avanzar por la escalera | 25 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
El Periódico que corre | 25 Minutos | Sencillo | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
Intercambio | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
Jirafas y elefantes | 30 Minutos | Ninguno | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
La cacería | 60 Minutos | Ninguno | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Concientizar en la importancia del manejo de la comunicación. III. Desarrollar habilidades de concentración y análisis
La caza del ganso | 15 Minutos | Ninguno | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
La danza de los mamuts | 30 Minutos | Ninguno | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Permite analizar el proceso de la imagen personal frente a los grupos. III. Ayuda a estudiar la resistencia al cambio de la autoimagen individual de los participantes. IV. Auxilio en el estudio del sentimiento de ridículo como barrera de la actuación personal.
La doble rueda | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Integrar un equipo de trabajo. III. Presentar a los participantes al inicio de un curso.
La viejita | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Concientizar en la importancia del manejo de la comunicación No-verbal. III. Ilustrar las características de la competencia (Ganar -Perder)
Las lanchas | 45 Minutos | Ninguno | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado II. Introducir el concepto de integración de equipos de trabajo.
Los apaches | 120 Minutos | Fácil adquisición | I. Levantar el animo en un grupo cansado o desganado. II. Analizar los efectos de la competencia (ganar-perder) en las actitudes y sentimientos. III. Estudiar el proceso de sinergia de grupo.
Los cerditos | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
Los dados | 20 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Integrar a una comunidad de aprendizaje.
Quítame la cola | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Animar y energetizar a un grupo fatigado. II. Ilustrar las características de la competencia (Ganar-Perder).