Evaluación del Aprendizaje
Nombre de la Dinámica | Tiempo: | Materiales | Objetivos:
Autoevaluación de grupos | 45 Minutos | Fácil Adquisición | I. Ayudar a que un grupo evalúe su propio funcionamiento. II. Proporcionar un método de examinar objetivamente la participación de los miembros del grupo. III. Examinar las normas que se han desarrollado en un grupo que se ha reunido por algún tiempo.
Califique a su compañero | 15 Minutos | Fácil Adquisición | I. Sensibilizar a los instructores, nuevos o que trabajan tiempo parcial, para la experiencia de evaluar y ser evaluado, con base en criterios que, en su mayor parte, son desconocidos.
Cambio de Letras | 60 Minutos | Fácil Adquisición | I. Enriquecer el vocabulario. II. Reforzar los conocimientos adquiridos en el curso. III. Evaluar el aprendizaje
Curva de aprendizaje | 10 Minutos | Fácil Adquisición | I. Gráficar el grado de aprendizaje y mostrar que los niveles de aprendizaje son cosa común
Dedos cruzados | 5 Minutos | Ninguno | I. Demostrar la forma en que un cambio obligado puede ocasionar incomodidad y, por tanto, resistencia.
Diario Personal | 45 Minutos | Fácil Adquisición | I. Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia de acontecimientos y el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller. II. Ayudar a la autorevelación. III. Dar un recurso para que después del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo aprendido.
Examen nacional de instructores | 5 Minutos | Ninguno | I. Evaluar, con buen humor, la propia pericia como instructor.
Evaluación del nivel de participación en el curso | 60 Minutos | Fácil Adquisición | I. Ayuda a incrementar la calidad de participación de los miembros de un grupo de trabajo. II. Permite la retroalimentación de manera estructurada y en consecuencia poco amenazante. III. Explora las áreas de oportunidad de participación y sensibiliza a los miembros de un grupo a actuar conforme su propio potencial.
Exámenes Preliminares | 15 Minutos | Fácil Adquisición | I. Determinar quienes de los participantes necesitan capacitación y quienes no.
Festival de la Canción | 15 Minutos | Fácil Adquisición | I. Reforzar el aprendizaje de conceptos presentados en el curso. II. Reforzar la autoestima y pertenencia de un equipo de trabajo
Formularios para evaluación pronta | 60 Minutos | Fácil Adquisición | I. Examinar y reforzar el aprendizaje en la sesión del día. II. Dar al Facilitador una retroalimentación pronta del adelanto logrado cada día.
Evaluación de la sesión de aprendizaje | 40 Minutos | Ninguno | I. Estimular la reflexión de los participantes sobre el desarrollo de una sesión de aprendizaje. II. Evaluar la sesión de un curso.