No Verbal
NOMBRE DE LA DINÁMICA: | DURACIÓN: | MATERIAL: | OBJETIVO:

Bio - Comunicación

30 Minutos

Fácil adquisición

I. Analizar ciertos aspectos de los problemas conflictivos que tengan las personas del curso.

II. Sensibilizar a los participantes acerca de su conducta, la cual puede contribuir a solucionar ciertos problemas existentes.

III. Informar a las personas que integran el grupo directamente sobre sus sentimientos.

IV. Aplicable en cursos de Comunicación para analizar la claridad de los mensajes.

Cambio de lenguaje | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Transformar una noticia que está en lenguaje escrito, a otro tipo de lenguaje más accesible. (lenguaje gráfico, musical, corporal, etc.) sin perder la objetividad de la información.
Cambio de puntuación | 45 Minutos | Fácil adquisición | I. Vivenciar la subjetividad de nuestras percepciones. II. Vivenciar los problemas que se presentan en la comunicación escrita. III. Vivenciar cómo afecta a la comunicación, nuestra percepción subjetiva
Comunicación escrita | 60 Minutos | Fácil adquisición | I. Lograr que las personas integrantes del grupo, indiquen su manera y forma de sentir para con las demás personas del mismo.
Cuerpos expresivos | 45 Minutos | Fácil adquisición | I. Ilustrar la comunicación no verbal.

Cómo favorecer las relaciones

30 Minutos

Ninguno

I. Demostrar los efectos que tienen tanto las posturas, como el contacto visual en las relaciones y como sirven de ayuda.

II. Enfocar la atención de los miembros del grupo, sobre el impacto de sus comportamientos no verbales, en otros individuos.

III. Aprender a prestar atención a las habilidades elementales en la comunicación no- verbales.

El país de los abuelos | 45 Minutos | Ninguno | I. Experimentar la comunicación no verbal. II- Vivenciar la relación de dependencia - independencia.
Entiende mi mensaje | 45 Minutos | Sencillo | I. Aprender a dar y recibir mensajes a través de las expresiones faciales.
Guiñando el ojo | 45 Minutos | Ninguno | I. Ilustrar las características de la comunicación No-verbal. II. Identificar las habilidades para "escuchar" la comunicación No-verbal.
Idioma - Lenguaje - Expresión | 30 Minutos | Fácil adquisición | I. Vivenciar cómo nos comunicamos a través de las expresiones y cómo muchas de estas tienen sentido de acuerdo a la situación y experiencia particular de las personas.
La niñera y el bebé | 45 Minutos | Fácil Adquisición | I. Explorar las relaciones interpersonales de dependencia e independencia. II. Analizar el manejo de la comunicación no verbal.
Pon atención a mi cara | 45 Minutos | Sencillo | I. Aprender a dar y recibir mensajes a través de las expresiones faciales.
Ternas de comunicación no verbal | 15 Minutos | Ninguno | I. Analizar los comportamientos no verbales. II. Analizar los mensajes corporales y las señales que se emiten en la comunicación.
Una presentación sin palabras | 10 Minutos | Ninguno | I. Demostrar que la comunicación, en ocasiones, se puede lograr sin palabras y, de todos modos, ser muy eficaz. II. Ilustrar que la comunicación interpersonal es posible con el empleo de gestos y otros métodos no verbales.