PERCEPCIÓN SENSORIAL MÚLTIPLE

OBJETIVO

I. Estimular una percepción múltiple de movimiento, visión y audición.

2. Energetizar a un grupo cansado.
3. Analizar el comportamiento de competencia (Ganar-Perder).

TIEMPO:

Duración: 30 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Aula Especial

Un salón suficientemente grande para permitir que los participantes estén de pie y puedan trabajar individualmente en forma cómoda

MATERIAL:

Fácil Adquisición

Cuatro acetatos, cada debe contener una de las siguientes letras minúsculas: p, d, q y b.

DESARROLLO

SIN FORMATO 8

I. El Instructor explica a los participantes que colocara un acetato, al azar, de una serie de acetatos que contienen alguna de las siguientes letras "p, d, q, b".

II. Les indica que cuando vean una "p", pronuncien la letra y con el cuerpo traten de representarla. Junten las piernas y con los brazos simulen el circulo de la letra.

III. Si ven una "d", pronuncien la letra y represéntenla con el cuerpo. Alcen los brazos, flexionen y levanten la pierna izquierda para formar el círculo de la letra.

IV. Si ven una "q", pronuncien la letra y representen con el cuerpo la letra. Formando con los brazos el circulo de la letra y juntando las piernas.

V. Si ven la letra "b" levanten los brazos y flexionen y levanten la pierna derecha para formar el círculo de la letra.

VI. El participante que se equivoque perderá y saldrá del juego.

VII. El instructor, en sesión plenaria, dirigirá una discusión sobre las conductas observadas en el ejercicio.

VIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.