FORMULARIOS PARA EVALUACIÓN PRONTA

OBJETIVO

I. Examinar y reforzar el aprendizaje en la sesión del día.

2. Dar al Facilitador una retroalimentación pronta del adelanto logrado cada día.

TIEMPO:

Duración: 60 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes estén cómodos.

MATERIAL:

Sencillo

Hojas de papel y lápiz para cada participante.

DESARROLLO

SIN FORMATO

I. Diseñe un formulario breve y directo para evaluación, que permita anotar en forma acumulativa las reacciones de los participantes durante la sesión. El formulario, por ejemplo, se podría enfocar hacia tres elementos:

a. ¿ Qué tan valiosa fue la sesión de hoy para usted?. (Escala de cinco puntos).

b. ¿ Cuáles son las cosas más importantes que aprendió hoy ?.

c. ¿Cómo pretende aplicar esas ideas en su trabajo?.

II. Distribuya y recoja los formularios ( que no deberán llevar el nombre ) durante los diez minutos de la sesión de todos los días. Haga una lista de las respuestas y prepare un breve análisis de la información lograda; comparta ese análisis con el grupo al principio de la siguiente sesión. Utilice esa exposición como base para un examen conciso, aclaración de percepciones erróneas y como base para la presentación de los temas de ese día.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN Y PUNTOS IMPORTANTES:

1.- ¿Qué técnicas o métodos utilizados en la sesión anterior ayudaron más a su experiencia de aprendizaje?

2.- ¿A qué grado coincidió el consenso del grupo acerca de los puntos importantes aprendidos con el de usted?. ¿ Por qué hubo una diferencia ?

3.- ¿ Cuáles son las fuerzas que lo animan ( y desaniman ) para aplicar las mejores ideas en su puesto de trabajo?

III. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.